Ｐ検 導入校事例紹介
■ 東北工業大学高等学校（宮城県）
御校の特色を教えてください
水戸 良広 先生
東北工業大学が設置している高等学校で、特に視聴覚教育や実験・実習・演習を
重視し、生徒の学習に興味を持たせるとともに、教育効果を高めています。
http://www.tohtech-h.ed.jp/
教科「情報」は、A・B・Cのうちのどれを必須に選定していますか
情報Ａを１年生で行っています。
Ｐ検の実施形態について教えてください
・各種資格取得を目的とした授業を実施しているコースがあり、その授業の一環でＰ検４級ベーシックの取得を目指しています。
・具体的には２・３年次に類型選択制によるコース分けが行われます。その中の一つである「人文コース」に「教養」という学科設定科目を用意し、その科目の一部で漢字検定とＰ検取得を目指した授業を展開しています。
・「教養」は２・３年ともに２単位程度で実施しており、検定試験の時期に合わせて集中講義的に授業を展開しています。
受験者の主な動機はどういったものでしょうか
・本人の知識とスキルのレベル確認
・資格検定取得意欲
・進路決定におけるメリット
Ｐ検の広報にあたって生徒のモチベーションを高めるために何か工夫されたことはございましたか
Ｐ検のパンフレットやＰ検のＷｅｂページを見せました。
Ｐ検導入による生徒さんの反応をお聞かせください
・資格取得という明確な目標を得たことで、意欲的に取り組むようになりました。
・検定試験に合格することで自信がつきました。
情報授業を展開するうえで、先生が独自で役立てているサイト等はございますか
e-worsなど用語に関するサイト、情報通信白書for kids、Ｐ検の５級チャレンジなどです。
